培養孩子領袖氣質的八個訣竅

很多父母都希望自己的孩子將來是一個具有領袖氣質的人。在美國，許多學校都已經把培養領袖精神寫進了他們的培養目標，告訴父母：一個具有領袖氣質的人，是個有獨立思考能力的、能夠帶領大家的人。即便某個專業是培養工程師的，您的孩子也會是工程師裡的頭兒。 [R V_{F:'  
cHqT1EY  
領袖所必備的素質 　　 !J#oN+AR  
一位好的領袖，需具有高EQ的條件，要有良好的溝通技巧。因為EQ是解決人際關係的基礎，而社會上所有的問題都脫離不了人際關係這個範疇。因此長期有系統化的培育EQ，能適時緩解情緒，完美面對衝突與摩擦。 　　 J v_KZDOdk  
2"0q9Jg  
◎ EQ是什麼？ 　　
\
3nu &8d  
R`M>w MLH  
EQ是「情商」的英文簡稱，又稱「情感智力」，因哈佛大學心理學教授、《紐約時報》專欄作家丹尼爾·戈爾曼的《情感智力》一書而風靡全球。它主要指人類瞭解、控制自我情緒，理解疏導他人情緒，通過情緒的自我調節、控制以提高生存質量和決定人生未來的關鍵性的品質要素。 　　 hd+(M[C<9  
!~sgFR8W  
情商與智商（IQ）兩者互異，但並不衝突，它們之間互相制約聯繫，共同影響人的一生。心理學的研究提出了如下的公式：成功100%=IQ20%+EQ80% 即人的一生，20%由智商決定，80%由情商主宰。 BY*{j&^  
yg}zK>j^vC  
優秀的領袖所必備的幾點素質：　 !4;A"B(  
QuB`}rfLf  
　　1、穩定的情緒 　　 kSL7WQe?j  
2EO WbN}M  
　　2、有自省能力 rE->z
  
mGZJ$|  
　　3、精密得思考問題的能力 " a&|{bv  
sxG8jD  
　　4、有創造性地解決問題 c:*[HO\  
"+0Yhr?  
　　5、克服個人困難 cj[a^ ZH  
Fx@ovI- 5  
　　6、有統籌能力、管理自己的時間 X  jPPgI  
7lLh4__;`6  
　　7、知己知彼、用人惟才 x]6-r`O7r  
@Sr{6g
*I  
　　8、和別人分享你的藍圖 @PQ% xcOC7  
DPWt=IFU  
　　9、社交能力好，交往廣泛 @~=*W5  
k^H&IS!  
　　10、能鼓勵他人 Za110oF  
cD%_+@GaU  
　　11、願意傾聽別人說話 AT:L&~O.  
$q|-9B  
　　12、支持他人的想法 74wDf  
|&oTxx$S  
　　13、挑戰自己和同伴 6*aU^#Hz6  
?~:4O}5Ax  
　　14、扮演良師益友的角色 o*t4zF&n  
$eq*@5B  
　　雖然有以上人格氣質的人，不一定都能成為領袖，因為個人的情況不同，比如許多孩子先天就具備了做一個領導所需的許多個人要素，而一些孩子可能在系統學習後並無多大變化，但可能在某個時候，在哪一個點上，孩子的變化就顯現出來了，而這個變化可能影響他的一生。 並且良好的人際關係，也會使孩子終身受益。 Oxp!G7qfo  
6uTFgSqZ  
領袖是後天培養的，三歲前是個關鍵期 `x: O&2  
領袖不是天生的，而是後天培養的，而且3歲之前是孩子情感發展的關鍵期，所以父母不要在此時只想著讓孩子智能開發，而錯過了學習溝通及觀察別人的最佳時期。 3 ,f3^A  
.WVIdVO7  
　　領袖的培養有訣竅： 　 *}'3|e4w}  
X
Ooz.GSQ  
　　1、父母應該適時給孩子關愛 pV(qan,  
_B?Hw[cc  
　　2、經常與孩子溝通、交流 YD,<]q%  
UlMc8z  
　　3、讓孩子有自己的想法 }3/|;0j$  
HoO1_{q"  
　　4、不要凡事都幫他決定，要適時放手 x
q pq|U  
v:gdG|n"  
　　5、多傾聽孩子的說話 mM2DZ^"j(  
N5b^  
　　6、讓孩子願意接受他人的想法 4jw q
$G  
tRbZX{  
　　7、養成孩子講道理的習慣 "9#hk3*GqX  
+O4//FC-"  
　　8、培養孩子觀察別人的能力 ;qs^+  
`4,]Mr1b
 
　　學會溝通的孩子無論在幼兒園裡還是學校裡，都會受到同伴們的喜歡，身邊的朋友也一定會很多，這能為他將來良好的人際關係打下基礎。就算不成為領袖人物，也會成為一個受歡迎的人。 |F +n7   
p{x6BVw?>  
國外父母培養領袖兒童的秘訣 ao"Z%#Jb~  
a5/r|BiBK  
　　▲ 1. 傾聽夢想 cv_ t2m
 
E%?> %h  
　　當孩子們的的志向與您對他們未來的設計相左時，請多鼓勵子女的夢想，無論在您看來這類夢想何等得奇特，因為這種幻想同樣需要足夠的勇氣。  ]l}bk]  
F$S/zh$)0  
　　▲ 2. 提供機會 69 J4p=c,  
1U(!%},  
　　領導能力需要靠訓練來增強，需要機會去磨練領導藝術。讓子女參加運動隊、童子軍、課外活動小組和其他社區組織，他們將獲得待人處世的經驗。 　　 Y m#io]  
_TyQC1 d  
　　▲ 3. 充分鼓勵 On}b|ev  
MfraTUxIo/  
　　孩子微不足道的成功都是值得您稱讚的，這不是意味著用虛假的話哄騙孩子，也不是說您永遠不能批評孩子，批評應該跟讚揚教育結合在一起。 　　 O O-Obg^  
bd3>IWihp  
　　▲ 4. 多問「假如」 D=)qd@,K  
m|[cEZxHB  
　　「可能性思維」是領導能力的一個標誌，那種對一個難題認真研究並向別人演示如何解決它的孩子多問：「假如我這樣做了，會怎麼樣？」 )O\l3h
"  
xM>dv5<E  
　　▲ 5. 勇於表現 crJNTEz  
eTt{w n;6  
　　請鼓勵孩子在幼兒園或學校裡多發言，在別人面前毫無羞怯地表現自己是一個最重要的技能。 ?h8/\~Dw  
7KtgR=-Lb  
　　▲ 6. 盯住成功 Si|8xq$E;  
JV!}"[  
　　請說服您的子女多想成功而不去想障礙，自信會成功的人就是能吸引別人跟隨自己的人。 Ds\f?\Em  
d%Ku'Jy  
　　▲ 7. 允許探險 )Y?E$=M+B  
'v@1_HHW\  
　　孩子樂於欽佩和追隨那些願意冒險和能應付挑戰的人。可是我們的家長，就怕孩子磕著、燙著、摔著，如此謹慎入微，難得孩子有冒險精神。 }80n5X<9  
94XRf"^  
　　▲ 8. 學會「3R」 =PoPp  
2aQ}| `  
Respect（尊重）、Resourcefulness（機智）、Responsibility（責任心）被認為是父母必須在孩子身上開發的三種基本特性，領導的桂冠總落在這種人頭上。他們努力照習慣去理解和容忍，他們屢次在挫折面前另闢蹊徑，他們勇敢面對自己行動產生的後果。